1. 1. Hoe kijkt uw organisatie aan tegen ouderparticipatie via formele participatie (deelname aan Ouderraad/MR ?

2. • Wij vinden het een grote meerwaarde dat het bestuur niet alleen bestaat uit personeel maar ook uit ouders.
   • Wij vinden het belangrijk ouders inzicht en een stem te geven in hoe onze organisatie bestuurlijke is georganiseerd.
   • Wij nemen het gedachtengoed van ouders graag mee in de beleidsvoering, maar in belangrijke beslissingen is de stem van onze eigen medewerkers leidend.
   • Wij vinden het belangrijk dat bestuurlijke keuzes niet alleen van bovenaf worden gemaakt, maar zoveel mogelijk ook via input van ouders tot stand komen.

3. 2. Welke ouders komen in uw ogen in aanmerking voor deelname aan formeel partnerschap?

4. • De ouderraad/MR moet een goede afspiegeling zijn van onze populatie aan kinderen, dat kan dus divers of minder divers zijn.
   • Ouders die capabel genoeg zijn om actief kunnen participeren op een niveau waar de organisatie wat aan heeft (bijvoorbeeld taalvaardig, kennis van zaken).
   • Ouders met een levens- of geloofsovertuiging die passend is bij onze organisatie.
   • Wij streven naar zoveel mogelijk diversiteit en zoeken een mix van ouders met verschillende achtergronden.

5. 3. Wat is het doel van ouderparticipatie via formeel partnerschap?

6. • Vaardigheden van ouders vergroten (zelfvertrouwen, bestuurlijke ervaring).
   • Ouders laten meebeslissen over de aanpak voor hun kind binnen onze organisatie.
   • Meer inzicht krijgen in de ouderpopulatie, waardoor wij ons beleid beter kunnen inrichten.
   • De kloof tussen personeel en ouders verkleinen.

7. 4. Welke invulling geeft uw organisatie aan ouderparticipatie?

8. • Van ouders verwachten wij dat zij zich bezig houden zich met alle zaken bezig waarmee de overige bestuurders zich ook bezighouden (dus ook pedagogische en didactische doelstellingen etc.).
   • Wij betrekken ouders vooral bij zaken die ouders aangaan (bijvoorbeeld over hoe wij ouders ondersteunen).
   • Wij laten ouders vrij in de mate waarin zij hun mening willen laten horen.
   • Wij vinden het belangrijk dat alle ouders de kans krijgen formeel te participeren.

9. 5. Wat doet u om ouders te benaderen voor formeel partnerschap?

10. • Alle ouders krijgen dezelfde uitnodiging om deel te nemen in de MR en/of Ouderraad. Er zijn verkiezingen en dat levert vanzelf een goede afspiegeling van de ouderpopulatie op.
    • De zittende ouders in de MR en/of Ouderraad werven nieuwe ouders die zij geschikt achten voor deelname.
    • Onze oudercontactpersonen werven gericht nieuwe ouders om een goede afspiegeling te krijgen van de ouderpopulatie in de MR en/of Ouderraad.
    • Wij benaderen ouders gericht om deel te nemen aan de MR en/of ouderraad.
    • Wij bieden een scholing (cursus of voorlichting) aan ouders die willen deelnemen aan de MR en/of ouderraad om ervoor te zorgen dat iedereen die dat wil ook kan deelnemen.

11. 6. Herkent u een van de volgende knelpunten bij het betrekken van ouders bij formeel partnerschap?

12. • Het lukt ons niet om ook laagtaalvaardige / laaggeletterde ouders betrokken te krijgen.
    • Het lukt ons niet om voldoende ouders te werven voor de medezeggenschapsraad.
    • Onze ouders hebben moeite met het lezen en begrijpen van beleidsstukken.
    • Wij hebben vaak een bepaald type ouder dat participeert; de mondige en hoogopgeleide ouder.

13. 7. Welke acties onderneemt uw organisatie om formele participatie van anderstalige/laagtaalvaardige ouders te bevorderen?

14. • Wij weten welke ouders dit zijn en moedigen hen aan om hun stem te laten horen via de formele weg. Als het nodig is zorgen wij voor een cursus of specifieke ondersteuning.
    • Wij proberen de formele participatie laagdrempelig te maken door ouders hier mondeling over te informeren en aan te geven dat zij op hun eigen niveau kunnen participeren.
    • Wij ondernemen hierop geen acties, omdat wij niet inzien hoe deze ouders deze rol goed kunnen vervullen.
    • Wij grijpen informele contactmomenten (ouderkamer, wandelgangen, bijeenkomsten) aan om ouders te informeren over formele participatie, eventueel met tolk.
    • Dit doen wij door deze ouders eerst op informele wijze te betrekken (klusjes doen, meehelpen met spelletjesdag) en vervolgens te wijzen op de mogelijkheden voor formele activiteiten.

Tik het bovenstaande woord over om te bewijzen dat u geen robot bent