Door heel Nederland zijn er scholen en VVE-locaties die de samenwerking met laaggeletterde en/of laagtaalvaardige ouders succesvol vormgeven. Van deze mooie voorbeelden uit de onderwijspraktijk zijn profielen gemaakt. Een praktijkvoorbeeld bestaat uit een beschrijving van de VVE-locatie of school, de visie op de samenwerking met ouders en adviezen van de VVE-locatie en/of school voor anderen: wat maakt bij hen het verschil en wat kun je van hen leren?
De ouder-kind workshops in de peuterspeelzalen in Arnhem zijn leuke en leerzame momenten die de betrokkenheid van ouders vergroten. Ouders gaan tijdens deze workshops samen met hun kinderen aan de slag in een speelrijke omgeving, waarbij in het bijzonder aandacht is voor het stimuleren van de (taal)ontwikkeling van de kinderen. In dit profiel worden de ouder-kind workshops uitgelicht.
In Enschede hebben verschillende pilots gedraaid in het kader van de uitbreiding 10 naar 16 uur VVE. Er is gezocht naar goede manieren om kwalitatieve invulling te geven aan deze urenuitbreiding in de voorschool. Een wekelijkse ouderlunch was onderdeel van de pilots. Deze ouderlunch beviel erg goed voor peuteropvang Pino, daarom wordt op dit moment onderzocht hoe deze pilot kan worden voorgezet
Bij kinderopvang Gans Anderz in Coevorden staat de band en het vertrouwen met ouders centraal. Die band is niet vanzelfsprekend: het heeft met name bij een aantal ouders die uit het nabijgelegen kamp komen, veel tijd gekost om hun vertrouwen te winnen. Nu dat vertrouwen eenmaal gewonnen is, grijpt Gans Anderz die mogelijkheid aan om ouders te ondersteunen: van het creëren van een veilige en vertrouwde plek voor tienermoeders tot het maken van nieuwe activiteiten voor ouders en kinderen om de taalontwikkeling te stimuleren.
Stichting Kinderopvang Haarlemmermeer (SKH) is een grote aanbieder van kinderopvang, inclusief voorschoolse educatie, in de gemeente Haarlemmermeer. Bijzonder in deze gemeente is dat de stichting samen met verschillende partners een gemeenschappelijke visie heeft geformuleerd op hun beleid rondom ouderbetrokkenheid. Centraal staat het systemisch kader (een kind is een kind in een context) en de eigen regie van ouder en kind: wat hebben zij nodig en hoe kan SKH daaraan bijdragen?
OBS IJplein in Amsterdam-Noord is een openbare basisschool waar alle culturele feestdagen op één dag worden gevierd. Op die manier zien alle kinderen én ouders hoe feestdagen in andere gezinnen eruit zien. Het is typerend voor de visie van de school op het omgaan met elkaar: een open houding op alle fronten.
Beroepsonderwijs aan Zee stond enige tijd geleden voor een grote uitdaging: hoe kunnen we ouders bereiken als het gaat om de kwaliteit van het onderwijs? De school koos voor een verbetertraject waarbij laagdrempelig contact, het opbouwen en behouden van een vertrouwensband en ouders blijven uitnodigen centraal stonden.
Een Ouderkamer is een Tilburgse voorziening voor ouders met schoolgaande kinderen. Voor het primair onderwijs is de ouderkamer ‘een school in een school’ en voor het voortgezet onderwijs een gezamenlijke plek in de wijk, waar ouders elkaar ontmoeten, hun eigen talenten ontwikkelen en leren hun kinderen te ondersteunen bij hun ontwikkeling.
Stichting El Amal, een schoolbestuur van vijf islamitische scholen, geeft ouders niet alleen een stem op schoolniveau, maar ook op bestuurlijk niveau. Via de ouderdenktank en het ouderplatform hebben ouders expliciet invloed op het beleid dat het bestuur ontwikkelt.
Studiezalen zijn locaties in Amsterdam waarin jongeren van het primair en voortgezet onderwijs kunnen studeren. Het zijn toegankelijke, veilige plekken voor jongeren uit en hun ouders uit kwetsbare wijken. Ze kunnen er niet allen voor huiswerkbegeleiding terecht, maar ook voor life coaching en talentontwikkeling.
Op basisschool Silvester-Bernadette is de samenwerkingsdriehoek leerling, school en ouders onderdeel van de kwaliteitsaanpak. Kenmerkend aan de aanpak is dat de school ouders stimuleert om te participeren op school. Dat kunnen activiteiten zijn die ouders organiseren, maar ook bewust meekijken in de klas.